Viime keväänä Opetus- ja kulttuuriministeriö jakoi avustuksia esi- ja perusopetukseen, koronaepidemian aiheuttamien poikkeusolojen vaikutusten tasoittamiseksi.

Pelkona oli, että niin sanottujen koulupudokkaiden määrä lisääntyisi etäkoulun takia.

Käytännössä se tarkoitti, että kunnille tarjottiin mahdollisuutta hakea avustusta jonka avulla on mahdollista palkata lisäkäsiä opetukseen. Moni pohjalaiskunta tarttui tilaisuuteen, ja saikin rahaa 50 000 ja 200 000 euron väliltä.

Esimerkiksi Alavus sai koronatukea noin 100 000 euroa, Kauhava yli 128 000 euroa ja Kurikka 150 000 euroa.

Isossakyrössä tukea haettiin noin 50 000 euroa, tosin näin jälkiviisaana johtava rehtori Susanna Pietikäinen olisi ehkä hakenut hieman enemmän koska raha on tullut tarpeeseen.

– Meillä oli arvio tarpeesta jo keväällä, mutta koulujen alettua tarve tuelle on selkeästi lisääntynyt. Nyt jos hakisin uudestaan, niin voi olla että hakisin kahta resurssiopettajaa, Pietikäinen toteaa naurahtaen.

Lue seuraavaksi: Valtaosa pohjalaiskunnista hakenut koronatukea – esimerkiksi Isokyrö sai palkattua kiertävän erityisopettajan

Hakusessa oli eritysopettaja, mutta sellaista ei lyhyellä aikataululla ollut mahdollista saada.

– Tieto rahan saamisesta tuli loppukesästä, ja erityisopettajia on muutenkin vaikea löytää. Onneksi löysimme opettajapätevyyden omaavan resurssiopettajan, Pietikäinen toteaa.

Isokyröön palkattu Eveliina Toppari on aineenopettaja, joka kiertää perusopetuksen kouluja. Pääasiassa hän antaa kielten ja matematiikan tukiopetusta.

– Joko olen mukana oppitunnilla toisena aikuisena ja opettajana tai otan muutaman oppilaan mukaan tekemään tehtäviä toiseen tilaan. Siten keskittyminen paranee ja kynnys pyytää apua madaltuu, Toppari kertoo.

Tukiopetuksen tila hyvällä mallilla

Isossakyrössä perusopetuksessa on noin 600 oppilasta. Koulukeskuksen lisäksi kunnassa on kolme alakoulua: Keskustan, Valtaalan ja Kylkkälän alakoulut. Eveliina Toppari kiertää kouluja auttaen siellä, missä apua tarvitaan.

Susanna Pietikäinen toteaakin että tänä vuonna tukiopetusta on ollut riittävästi tarjolla, tosin myös kysyntä on lisääntynyt. Toppari on huomannut että sekä opettajat että oppilaat ovat avusta kiitollisia.

– Oppilaat kaipaavat mahdollisuutta pyytää apua heti oppimistilanteessa, se on se suurin näkyvä tarve kouluarjessa.

Resurssiopettajan työtä Toppari kuvailee mukavaksi ja vaihtelevaksi, etenkin kun saa liikkua koulujen ja luokkien välillä. Toki tekemällä ja tukemalla myös työn määrä on kasvanut.

– Aina on avun tarvitsijoita, eikä aina kaikkia halukkaita pienryhmään voi ottaa.

Tarve jatkuu

Alun perin avustus oli osoitettu tälle lukukaudelle. Nyt aikarajaa kuitenkin siirrettiin siten, että jo saatuja avustuksia voidaan hyödyntää aina tämän vuoden loppuun asti. Uudesta avustushausta ei kuitenkaan vielä ole tietoa.

Tarvetta tukiopetukselle kuitenkin on myös jatkossa.

– Kyllä. Jos pysytään lähiopetuksessa niin sitä ei voi koronalla perustella, mutta ainahan lisäresurssit ovat tarpeen, Pietikäinen summaa.

Lue seuraavaksi: Keskipohjalaiskunnat käyttävät valtion koronatuen erityis- ja tukiopetukseen – harva palkkaa lisää opettajia tai avustajia¨

Voit keskustella aiheesta torstaihin kello 23 saakka.